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セルフ塾は閉めましたが、そのままの名前でブログを続けます。独学,独習。教わるより,学ぶを重視。 セルフラーニングの方法,英語,数学などの情報を発信するつもりです。

「暴走するKOTAゴリラ」の YouTube動画
 先日、中学3年生のKt君に手伝ってもらい、「レインボースプリングによる縦波」の動画をとり、それをYouTubeにアップロードしました。


 そして、「こんなふうにYouTubeにアップしたよ」とKt君に見せてあげました。

 「このを手が僕のだね」と言いながら喜んでいます。「みんなに宣伝しよう」といっています。

 それで僕が、「みんなの姿を動画にとってYouTubeにアップしてあげようか」というと、乗り気になり、さっそくKt君がゴリラのまねをしました。

 僕がそれを動画にとり、YouTubeにアップロードしました。

 名称もKt君の意見を取り入れ、「暴走するKOTAゴリラ」としました。

 僕が「ブログでも紹介してやろうか」と言うと、Kt君は「それはちょっと」と躊躇したので、やめました。

 その後、その場にいた中学生が、自分の家でその動画を見たようです。

 再生回数が増えています。
 Ym君が「これをYojiさんのブログにも載せたら再生回数はもっと増えるのに」というので、
 ぼくが「Ktが嫌がってるから」と返事しました。

 それをそばで聞いていたKt君が、「いいよ、ぼくもどれぐらい再生回数が増えるか見てみたいから」と今度は乗り気です。

 それでここに紹介することにしました。
 多くの人が見て、再生回数が増えるといいですね。
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(このブログで見ても、YouTubeの再生回数は増えるのでしょうか)
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点Aを通り、長方形を2等分する直線の式
中学3年生は受験勉強で、過去問題を解いています。

 数学の問題で、
点Aを通り、長方形の面積を2等分する直線の式を求めなさい
(点Aは、長方形の外にあります)

 という問題が出ました。

 みんな長方形を2等分するというところで思考が止まってしまいます。

 それで一斉授業の時、僕は黒板に長方形をえがきました。

 そして
「この長方形を2等分する直線を描いてごらん」と言って、生徒にチョークを持たせました。

 生徒すべてに、次々と描き込ませていきました。

 最初の子は対角線を引きました。そして次の子が対象軸となる横棒ををひきました。

 勘のいい子が、辺の途中から出てきて中心を通る直線を引きました。

 そのあとを次々書いていきます。
 
 後半になると、生徒たちも長方形の中心を通ればいいんだということがわかって来たようです。

 8人全員が2等分する直線を描くことができました。
chohokei.jpeg


 もう、僕の言いたいのはわかっているはずです。

 このように、長方形の面積を2等分する直線というのは、長方形の中心を通ればいい、だから、点Aを長方形の中心を通る直線の式を求めればいいんだよ、ということを確認し、あとの説明はスムーズにできました。

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