中学2年生のテスト範囲に 式の計算で 、「ｙについて解け」 というのが出ます。
これで式をいろいろ操作し、ｙの係数がマイナスになることがよくあります。

　例えば 次のようなものです。

２ｘ－３ｙ＝２４　をｙについて解け

　これは次のようになります。
２ｘ－３ｙ＝２４　（２ｘを移項）
－３ｙ＝２４－２ｘ

　さて、このyのマイナスの符号の処理がとても難しいようです。

　 例えば ｙ＝（２４－２ｘ）/（－３） ・・・・①
　のように 分母にマイナスをつけたりします。

また　ｙ＝－｛（２４－２ｘ）/３｝ ・・・・②
　のように、一番前にマイナスをつけたり

　 マイナスの処理を誤って
ｙ＝（－２４－２ｘ）/３　・・・・③

　とするケースもよくあります。

　③はあきらかに間違いです。①、②は間違いとは言えませんが、不十分だとぼくは思います。

　 それで僕は 2年生全員を集めて、

　ｙについて解けの問題で、ｙの係数がマイナスになったときには、まずはマイナスだけそ先に処理するように

　と指示しました

　具体的には、

　左右両辺に（ － 1）をかける、 または（－1）で割って、ｙの項のマイナスをなくすように。

　それから、ｙの係数で両辺を割るようにと。

－３ｙ＝２４－２ｘ の場合は、

　両辺に（－１）をかけて、

３ｙ＝－２４+２ｘ
　とするので。

　そして、両辺を３でわる。すると
ｙ＝（－２４+２ｘ）/３　・・・④
　になります。

　できれば、分子、ｘ項を前にして

ｙ＝（２ｘ－２４）/３　 ・・・⑤

　のほうがいいのですが。④でもいいでしょう。

　もちろん、
　 ｙ＝２ｘ/３－２４/３
　　として　
　 ｙ＝２ｘ/３－８ ・・・⑥
としてもいいですね。

　そのあとどうなったでしょうか。ぼくの指示通りにできたでしょうか。