中学3年生は２次方程式をやっています。

　彼らが解くのを見ると、 ＝0を書かないことがとても多いです。 全員ではないかと思われるくらいです。

　例えば方程式x² - 2x＝15を解くときです。

　右辺の15を左辺に移項します。

　すると 多くの生徒が
　x² - 2x-15 　
　としてしまうのです。

　これは必ずイコール0をつけ、
x² - 2x-15=0　
としなければいけません。

　方程式は 天秤です。左辺と右辺が つりあっている、等しいということが前提なのです。

　x² - 2x-15　は０に等しいということです。

　この式で 0をつけないのは間違えた書き方です。

　ただ、=0 を つけなくても、方程式を解くことは出来ます。
　解だけをチェックする場合には、正解になります。

　だから、彼らは不自由を感じていないのです。こちらが指摘しない限り 間違えていることが分からないのですね。

　それで、別にマル（正解）になるから、いいんじゃないの、と思いながら、ぼくの注意を聞いている生徒も多いと思います。

　細かいことは、ぼくは大目に見るほうですが、これは明らかに間違えているので、きちんと注意します。

　 指導する側が きちんと注意 しなければいけないことだと思います。