mixi の意見交換の中で，三単現の疑問文の導入について書きました。

http://mixi.jp/view_bbs.pl?id=23453832&comment_count=143&comm_id=380962
の１４３

　それをここにも転載しておきます。

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　ここで，私の本での三単現の疑問文の導入を紹介します。

　その前に，

＞＞She is　study とは書かず（動詞が２つあるときづくので）、
＞＞最低　She study までは、書けるので

　に関してですが，そう簡単ではないですね。私の生徒は。

　I am go. と書く生徒が少なくないです。
　I am like apples. も。「好きです」と「です」がついているからamではないか，というのですね。

　それも何度もミスを犯させて指導をする中で身に付いていきます。


　私は，一般動詞の否定文，疑問文を導入するときに，強調文そ教えています。

　I like apples. の強調文　I do like apples. を教えます。
　be動詞の否定文はもうすでに学んでいるので，do の後にnotを入れるというのはすぐに理解してくれます。
　疑問文も同じです。

　She likes apples. の強調文は，基本文（三単現でない文）のようにすると，

　She do likes apples.

　でも，三単現のsはできるだけ早く伝えたいので，like からはずれて，do につくんだよ，と教えます。

　go にsがつくと　goes になったように　do は　does になるんだよ，と。
それで，

　She does like apples. ができあがり。

　その否定文は，　does の後に　not をつける，does を主語の前に出せば疑問文。（もちろん，これはもっとゆっくりていねいにし，強調文１節，否定文１節，疑問文１節かけてやります）


　さて，三単現の説明のしかたですが，

　私は，主語が単数であれば三単現だ，ただし　I , you は例外で基本，と教えています。

　過去の文を学ぶまでは，それで十分です。過去の文でも述語動詞は過去形になるし，未来の文では，助動詞の後は原形と教えるので，混乱することはまったくありません。

　三単現でつまずく生徒には，
　「この文の主語はどれ？」「それは単数か？複数か？」
　それだけの質問でできます。


　さて，文法用語に関して

　私の教材では，徹底して自己学習のできるものを目指しています。
　自分で学習を進めるようにするためには，自分で調べることのできるような手だてを与える必要があります。そのために，文法用語を教え，それは与えて，自分で索引，ミニ事典を調べやすくするのです。そして，そのページまでもどって復習ができるようになっています。
　文法用語を教えることで，生徒は楽をしています。


英語プログラム学習 中1レベル