朝日小学生新聞に僕の「プログラム学習算数４年生」が連載　にコメントをいただきました。ありがとうございます。

　コメントではもったいないので、記事として取り上げさせていただきます。
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はじめまして
小学２年生の子供を持つ関西在住の母親です。

小学校入学以来、家庭での学習は、子供の様子を見ながら、市販の教材を組み合わせて親子で取り組んでいましたが、 算数は、軸に据えたい教材に出会えず、思案していたところ、
朝日小学生新聞のこの新連載を見つけました。

試しに、子供に読んでやると、子供は絵本の読み聞かせの延長のような感覚で、するすると呑み込んでいきました。

　私も一緒に取り組んでいますが、なめらかな文章を読んでいるようで、心地よく、 算数のイメージが変わりました。

自学自習できる教材というのは、こういうものなのですね。
３年生の分野がまるまる飛んでしまいますが、様子を見ながら、 今後も子供と算数を楽しみたいと思います。

素敵な教材を開発して下さってありがとうございます。

「水道方式」にも興味が広がり、
遠山啓著「数学の学び方、教え方」
を読み始めました。

投稿経験がないので、
読みづらい文章で、申し訳ありません。

お忙しいことと存じますが、お体に気をつけて。

私も、子供と共に学んでいきます。

　自分で学習できることをめざして教材を作ってきたので、

「自学自習できる教材というのは、こういうものなのですね。」

という感想はとてもうれしいです。
　僕の目指していることが少しは近づいているのかなと思っています。

　また、階段を一歩一歩上るように、学習が進む教材を目指したので、

試しに、子供に読んでやると、子供は絵本の読み聞かせの延長のような感覚で、するすると呑み込んでいきました。

　というのも僕の工夫が認められたようでうれしいです。

　塾の生徒の学習の進み具合を見ながら、何度も改訂を繰り返して、教材を作ってきたのがこのような結果になっていると思っています。

　これからも頑張っていきたいです。ありがとうございます。