先ほど，漢字能力検定の方からお電話をいただきました。毎回，検定前にはていねいな案内の電話をもらいます。

　その中で「前回の検定では，合格率が高かったのですが，何か特別に？」とたずねられた。合格率７０％を超えていたようです。

　それに対して次のように答えました。

　「特に小学生は漢字を重視し，毎回３０～４０分は漢字の練習にさいています（何をどうさせているかは後日，書きたいと思います）。

　それよりも，生徒が合格できるような級から始めるようにしています。例えば小学５年生なら，小学４年レベルの７級を受験するように勧めます。力が足りないという子はさらに下の級から始めることもあります。
（前回は，小学６年生に１０級を，そして，中学３年生に９級を受けさせました。
http://selfyoji.blog28.fc2.com/blog-entry-262.html）
　
　下の学年の級であったにしても，合格というのは生徒にとってとてもうれしいものです。」

（漢検さん）「そうですか。精神的なことも重視なさっているんですね。そして，合格の証書は子どもさんにとってうれしいでしょうね」

「そうです。証書はいいです。
　また，私どもは，合格した生徒の写真を撮して塾発行のニュースレターに掲載し，保護者のみなさんにもお届けしています」

「下の級であれ，合格体験，成功体験は子どもたちのやる気をさそいます。

　私どもは，年に２回漢検を実施していて，そのうちの１回は義務にしています。
　最初は受けるのをいやがっていた子でも，合格をすると次をトライする気になるようです。」

　その他，電話では話しませんでしたが，過去問題を使って２週間は対策を行います。これも後日詳しく書きたいと思います。

　ここでいいたいことは，合格という成功体験が子どもたちにとっては大きなモチベーションにつながっていくということです。まずは易しいところから始める，そして「できる」ということを子どもたちに植え付けていくということですね。」